تحلیل خط مشی ها، پژوهشها و منابع معتبر با حوزه یادگیری ریاضی در سند برنامه ملی ریاضی
ریاضیات ریشه در قوه تعقل انسانی و نقشی موثر در درک قانونمندی طبیعت دارد.
ریاضیات ریشه در قوه تعقل انسانی و نقشی موثر در درک قانونمندی طبیعت دارد.
2- جشنواره تدریس غیر حضوری هندسه دهم کشوری - زمان اجرای جشنواره و نحوه اجرا و فرم های داوری پس از دریافت جزئیات به همکاران اطلاع رسانی خواهد شد.
برنامه گردهمایی گروه آموزشی رایانه دوره دوم متوسطه استان اصفهان در سال تحصیلی96-95
1-آشنایی باتکنولوژی های جدید رایانه ای و واقعیت مجازی ، چهارشنبه : 95/9/17 ،ساعت شروع :15/30
2-بازی ، بازی سازی و موتورهای بازی ،چهارشنبه : 95/12/24 ،ساعت شروع :15/30
مکان : خانه مشروطه واقع در اصفهان چهارراه شکرشکن خیابان نشاط کوچه چهاردهم ) خانه بیداری اسلامی

پیش نویس فصل دوم کتاب ریاضی دهم رشته تجربی و ریاضی
با خوبی ها و بدی ها، هرآنچه که بود؛ برگی دیگر از دفتر روزگار ورق خورد،برگ دیگری از درخت زمان بر زمین افتاد، سالی دیگر گذشت بیاییددلهامان را نزدیک ، دستهامان را به همدیگر بدهیم و در سال جدید با یاری هم منظری زیبا و زندگی خاطره انگیز خلق کنیم.
روزهایتان بهاری و بهارتان جاودانه باد.
دوست وهمکارگرامی سرکارخانم مجیدپور:
عروج ملکوتی همسرعزیزتان آقای دکترجوزی شهیدمکه ومناراخدمت شماوخانواده ی محترم تسلیت عرض نموده وازدرگاه خداوندمتعال برای این شهیدوالامقام علودرجات وبرای بازماندگان صبروشکیبایی وصحت وسلامتی خواهانیم.
1) تابع 2) معادله درجه دوم 3 ) تابع درجه دوم
لذا همکاران عزیزبا انتخاب یکی از سه موضوع فوق آن را در زمان 30 دقیقه تدریس نمایند.

فرارسيدن مام محرم ايام سوگواری سرور آزادگان جهان امام حسين (ع) را تسليت می گوييم
محرم، ماه ايثار و از جان گذشتگی، ماه حماسه و شجاعت و جوانمردی و ماه ظلم ستيزی و مبارزه با ذلت است.ای ماه خون، دوباره میآيی و سکوت تاريخ را در هم میشکنی و بغض ناله را از حنجرهها آزاد میسازی.بانگ کاروانت به گوش میآيد و عاشقان را دوباره به مهمانی فرا میخوانی. سلام بر حسين سيد و سالار شهيدان و ياران باوفايش.
جشنواره مجازی روش های برتر تدریس ریاضی سوم انسانی برگزارمیشودبرای اطلاع ازنحوه ی برگزاری روی کلمه بیشتر....کلیک کنید.
تاریخ جلسات مجمع عمومی گروه ریاضی استان دوشنبه 1394/8/18 و دوشنبه 1394/12/3 می باشد موضوع جلسات متعاقبا اعلام می گردد ساعت شروع جلسات 15:3
تاریخ جلسات مجمع عمومی گروه رایانه استان دوشنبه 1394/9/2 و دوشنبه 1394/12/3 می باشد موضوع جلسات متعاقبا اعلام می گردد ساعت شروع جلسات 15:3
اولین جلسه مجمع عمومی گروه ریاضی شهرستان درروزسه شنبه مورخ 8/12راس ساعت 16درمکان پژوهشسرامنعقدمی شودمنتظرحضورگرمتان هستیم.
آ غاز سال تحصیلی جدیدو شکوفائی سر سبز فصل علم و دانش را به همه ی اصحاب فرهیخته و همکاران گرامی تبریک وتهنیت عرض می نماییم.
باامیدبه اینکه با اکسیر دانایی و توانایی مرزهای جدید علم و دانش و پژوهش را درنوردیم و با پیوند علم و ایمان، قله های رفیع بهروزی و پیروزی و کامیابی را فتح نماییم و با گام های مصمم و استوار، ایران جاویدان را سرافراز و سربلند سازیم.
مهلت دریافت محتوا الکترونیک برای درس اتحاد ها کتاب ریاضی 1 تا پایان آذر ماه می باشد.
ضمنا همکارانی تدریس مبانی علم رایانه دارند یا قبلا این درس را تدریس داشته اند برای ثبت نام در دوره ضمن خدمت با گروه ریاضی ورایانه تماس بگیرند. توجه این دوره انشاا.. در دی ماه برگزار خواهد شد.
اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی وزارت آموزش و پرورش
دبیرخانه راهبری درس رایانه کشوری دفتر
آموزش متوسطه نظری وزارت
فراخوان آموزشهای مجازی شبیه سازی
همکاران علاقمند جهت شرکت ، به لینک "آموزشهای شبیه سازی " که در سایت قرار دارد مراجعه فرمایند.
به نفرات برگزیده لوح تقدیر و هدایایی نیز به رسم یادبود اهداء خواهد شد.
آخرین مهلت ارسال :30/1/93
آدرس سایت دبیرخانه کشوری رایانه : www.rayane.medu.ir
ایمیل دبیرخانه کشوری رایانه: rayane@medu.ir
تلفن تماس : 5548173-0411
Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA
به نام خدا
اولین گرد همایی تخصصی گروه ریاضی استان اصفهان در دوشنبه 20 آبان ماه سال 1392 ساعت 15:30 در مرکز تحقیقات معلمان استان اصفهان با تلاوت آیاتی از قرآن کریم و نیز پخش سرود جمهوری اسلامی برگزار شد.
در این گردهمایی پس از اعلام برنامه ها و دعوت همکاران
به شرکت در فراخوان ها(تولید محتوای الکترونیک و طراحی سوالات ریاضی 2) آقای بهروز
در مورد إلمپیاد ریاضی (که روش حل مساله با استفاده از روش مدل
جدید در مقابل روش سنتی )توضیحاتی ایراد نمودند.
در این روش دانش آموزان در گروههایی تقسیم شده و به سوالاتی پاسخ می دهند .این
سوالات در واقع کاربرد های یک روش حل مساله می باشند و باعث می شود ؛ دانش آموزان
به طور هدفمند به راه حل مساله هدایت شوند. در مقابل روش سنتی که ابتدا راه حل
مساله در اختیار دانش آموز قرار می گرفت وسپس دانش آموز با کاربردهای آن آشنا می
شد.
سپس در ادامه ،گردهمایی با سه جلسه موازی به شرح زیر به کار خود ادامه داد.
1- ریاضیات و رمز نگاری (کدینگ) که توسط آقای دکتر هاشمی استاد دانشگاه مالک اشتر در زمینه تاریخچه اولین رمزنگاری ها ,کاربردهای رمزنگاری ونیز ارتباط آن با ریاضیات و ماتریس ها بیان شد.
2-استفاده از ابزار هوشمند در تدریس ریاضیات که توسط آقای قادری برگزار شد.
3- یک جلسه تدریس درس حسابان(همانند جشنواره تدریس) که این مورد نیز توسط
سرکار خانم صفایی که رتبه
نخست جشنواره تدریس را در استان کسب نموده بودند , ارایه شد.ایشان نشان می دادند
چگونه می توان ازابزارهای موجود درکلاس و با استفاده از همکاری دانش آموزان به
تدریس مبحث تصاعد حسابی وهندسی پرداخت.
با سلام و خسته نباشید حضور همکاران گرامی
می توانید با کلیک روی تابع نمایی یک نمونه کلیپ آموزشی که توسط سرکار خانم طوفانی تهیه شده است , مشاهده نمایید.در ضمن کلیپ های بیشتری که با فرمت های دیگر نیز تدوین شده است,موجود است .که در صورت اظهار علاقمندی همکاران, می تواند به اشتراک گذاشته می شود.
در صورتیکه نمونه سوالات خرداد ریاضی ۱و۲وآمار ومدلسازی دارید میتوانید برای ارسال به استان به گروه ریاضی تحویل دهید. (شرکت در این فراخوان ها در کسب امتیاز در ارزشیابی شما تاثیر مثبت دارد )
لاز م دیدیم بدین وسیله از همکارانی که با حضور به موقع خود در جلسه گروه ما را سرافراز نمودند تشکر نماییم.همچنین از همکارانی (خانم رجایی خانم صالحی فرد وآقای شریفی ...)که ما را در برگزاری این جلسه یاری نمودند سپاسگذاری کنیم .
در ضمن ازحضور آقای قادری وخانم مجیدپور نیز تشکر می نماییم.
.jpg)
میدانیم که........
اعداد مثلثی
1، 3، 6، 10، 15، 21 و ... بنظر شما این اعداد چه ویژگی مشترکی دارند؟ اگر دست به قلم نشویم و شکل نکشیم و آزمایش نکنیم، فهمیدن ارتباط میان آنها کمی دشوار است. به این شکل دقت کنید مشکل شما حل خواهد شد. به اعداد موجود در این سری، اعداد مثلثی می گوییم.
1 = 1
3= 1+2
6= 1+2+3
10= 1+2+3+4
15= 1+2+3+4+5
21= 1+2+3+4+5+6
مجموع دو عدد مثلثی متوالی
اگر هر دو عدد پشت سرهم در سری اعداد مثلثی را با هم جمع کنیم حاصل جمع یک عدد مربع می شود. مثلا" 1+3=4 یا 3+6=9 یا 6+10=16 و ... البته دلیل آن ساده است به شکل دوم توجه کنید و ببینید که چگونه دو مثلث قرمز و سبز روی هم تشکیل یک مربع را می دهند. (سعی کنید با استدلال ریاضی هم این موضوع را ثابت کنید، ساده است از همان رابطه بالا استفاده کنید.)
مطلب اخیر اغلب بصورت قضیه "مربع هر عدد طبیعی برابر است با مجموع دو عدد مثلثی متوالی" نیز مطرح می شود.(کتاب جبر سال سوم ریاضی)
|
طرح درس سالانه بسمه تعالي سال تحصیلی 93 – 1392 درس: مبانی علم رایانه کلاس: سوم ریاضی طراح : زهرا عابدینی آموزشگاه : سالدور گر |
| ||||
|
هفته |
تاريخ |
تئوری |
عملی |
ارزشیابی |
|
|
1 |
1/7/92 |
معرفي ، ایجاد انگیزه، ارائه طرح درس سالانه، انتظارات انضباطی، |
توضیح در مورد پروژه ها ، فصل 1(تئوری) |
|
|
|
2 |
7/7/92 |
فصل 1 |
کارگاه 2: Windows xp |
|
|
|
3 |
14/7/92 |
فصل 2 |
کارگاه 3: Windows xp |
فصل 1 کارگاه 2 |
|
|
4 |
21/7/92 |
فصل 3 |
کارگاه 3: Windows xp |
فصل 2 |
|
|
5 |
28/7/92 |
فصل 3 |
كارگاه 6: Word |
کارگاه 3 |
|
|
6 |
5/8/92 |
فصل 11 |
کارگاه 7: Word |
فصل 3 ، كارگاه 6 |
|
|
7 |
12/8/92 |
فصل 11 |
کارگاه 8: Word |
كارگاه 7 |
|
|
8 |
19/8/92 |
فصل 12 |
کارگاه 11: Visual Basic |
فصل 11 كارگاه 8 |
|
|
9 |
26/8/92 |
فصل 12 |
کارگاه 11: Visual Basic |
محاسبه نمرات مستمر 1 |
|
|
10 |
3/9/92 |
فصل 12 |
کارگاه 12: Visual Basic |
كارگاه 11 |
|
|
11 |
10/9/92 |
فصل 12 |
کارگاه 12: Visual Basic |
كارگاه 12 |
|
|
12 |
17/9/92 |
امتحان عملي پایانی 1 (win, word, visual basic) |
| ||
|
13 |
24/9/92 |
رفع اشكال |
امتحان تئوری پایانی 1 (فصل 1و2و3و11و12) |
| |
|
14 |
1/10/92 |
امتحانات پایانی 1 محاسبه نمرات پایانی 1 |
| ||
|
15 |
8/10/92 |
| |||
|
16 |
15/10/92 |
| |||
|
17 |
22/10/92 |
| |||
|
18 |
29/10/92 |
فصل 12 |
کارگاه 13: Visual Basic |
|
|
|
19 |
6/11/92 |
فصل 12 |
کارگاه 14: Visual Basic |
کارگاه 13 |
|
|
20 |
13/11/92 |
فصل 12 |
کارگاه 15: Visual Basic |
کارگاه 14 |
|
|
21 |
20/11/92 |
فصل 4 |
کارگاه 15: Visual Basic |
کارگاه 15 |
|
|
22 |
27/11/92 |
فصل 4 |
کارگاه 4: Internet |
|
|
|
23 |
4/12/92 |
فصل 5 |
کارگاه 4: Internet |
فصل 9 کارگاه 4 |
|
|
24 |
11/12/92 |
فصل 5 |
کارگاه 5: Internet |
|
|
|
25 |
18/12/92 |
فصل 6 |
کارگاه 5: Internet |
فصل 10 کارگاه 5 |
|
|
26 |
25/12/92 |
فصل 6 |
رفع اشکال عملی (online) |
|
|
|
تعطیلات نوروزی |
|||||
|
27 |
3/1/93 |
| |||
|
28 |
15/1/93 |
||||
|
فصل 7 |
كارگاه 1: سخت افزار |
فصل 6 |
|||
|
29 |
22/1/93 |
فصل 8 |
كارگاه 9: Excel |
فصل 7 ، کارگاه 1 |
|
|
30 |
24/1/93 |
فصل 9 |
كارگاه 9: Excel |
فصل 8 ، کارگاه 9 |
|
|
31 |
3/2/93 |
فصل 10 |
كارگاه 10: Excel |
فصل 9، محاسبه نمرات مستمر 2 |
|
|
32 |
12/2/93 |
فصل 10 |
كارگاه 10: Excel |
فصل 10، کارگاه 10 |
|
|
33 |
19/2/93 |
امتحان عملي پایانی 2 (excel , سخت افزار, internet, visual basic) |
| ||
|
34 |
26/2/93 |
رفع اشكال |
امتحان تئوری پایانی 2 (طبق بودجه بندی وزارتی ) |
| |
|
35 |
31/2/93 |
مطالعه آزاد |
| ||
با تشکر :زهرا عابدینی
امیدواریم بزودی آنها را در جمع همکاران ملاقات کنیم.
همکاران گرامی که درجلسات گروه در مورد موضوع مطرح شده روش تدریس ارائه دهنددر یکی از بند های ارزشیابی امتیاز آن را کسب می کنند.
برنامه جلسات گروه ریاضی ورایانه
|
شماره جلسه |
روز |
تاریخ |
موضوع جلسه |
محل تشکیل |
زمان برگزاری |
|
1
|
دوشنبه |
22/7/92 |
نقد وبررسی سوالات خرداد 91 ارایه تجربه آموزشی توسط یکی از همکاران ارائه روشهای تدریس توسط همکاران از کتاب ریاضی 1 |
دبیرستان شاهد کوثر |
3:30 الی 5 |
|
2
|
سه شنبه |
26/9/92 |
هماهنگی جهت طرح سوالات دی ماه بیان موضوع مسابقه علمی همکاران ارائه روشهای تدریس مبحث مثلثات توسط همکاران هماهنگی روشهای تدریس وارتباط هر مبحث با کتاب پایه بالاتر |
مرکز تحقیقات معلمان |
3:30 الی5 |
|
3 |
چهارشنبه |
25/10/92
|
جلسه مشترک گروههای علوم پایه (سخنرانی خانم شمس در مورد صنایع غذایی) |
هنرستان دکتر علی شریعتی |
3:30 الی 5:30 |